לפני שאתם הולכים לבית ספר - צפו בזה
בלוג כיתתי סגור במספרים או במילים? משה קקון לפני כחודש נכנסתי לכיתה, סיפרתי לתלמידים שעלינו לערוך בחינה ,כפי הנדרש. שיתפתי אותם שהפעם הבחינה תיערך בדרך שונה ולא בדרך המקובלת. "את החומר אני רואה שאתם יודעים. בפעם זו תצטרכו לבצע את אחד מן הבאים: פרזנטציה, מצגת, קולאז', מיצג או כל רעיון יצירתי אחר שיעלה לכם". קולות נלהבים נשמעו בחלל הכיתה. לאחר העלאת רעיונות, סיעור מוחות והמון שאלות טכניות,קפצה ועלתה שאלה חשובה ביותר: איך נקבע את הניקוד ? וכיצד? "שאלה מצוינת" עניתי! " בואו נחשוב" וכך בעצם בנינו יחד מחוון שארך כמה שיעורים טובים. בשיעורים הללו התפתחו כיווני חשיבה רבים ושונים, סוגיות שונות על מה חשוב יותר ומה פחות, מה אמור לקבל את רוב הניקוד ולמה. האם יש הבדל בין מצגת הבנויה על ידע המוצג בתוצר אומנתי וכו' כך הבינו התלמידים כי הציונים אינם עוד קטלוג מספרי עבור עבודתך אלא ממש יצור חושב, מעורב, יוצר ומפעיל מיומנויות רבות... כן כן גם בהצגת פוסטר!! השיח שנוצר היה חשוב בהבנת התהליכים שמעבר והיה לי מדהים לראות זאת! _ ...